Het brein, gedrag en wonderwoorden

Kinderen die grote veranderingen moeten verwerken zoals een migratie, of vlucht, kunnen ingewikkeld gedrag vertonen in de klas. Nieuwe dingen leren is dan lastig. Want hetzelfde brein waarmee we leren verwerkt onze gevoelens én stuurt ons gedrag aan. Aan jou als leerkracht de uitdaging om zo met kinderen, die weinig tot geen Nederlands kennen, te praten, dat ze zich gehoord, gezien en veilig voelen. In deze workshop leer je hoe het brein werkt. Vanuit dat theoretische kader krijg je praktische handvatten om kinderen zelf-regulatie te leren.

We besteden speciale aandacht aan het  differentiëren op taalniveau, zodat je zelfs kinderen die nauwelijks Nederlands spreken effectief kunt ondersteunen.