Onbekend talent herkennen en begeleiden

Sima Daoud en Leonieke Boogaard waren een van de sprekers tijdens de LOWAN studiedag 2025.

In deze workshop zullen we eerst via een aantal modellen kijken op welke kenmerken je zou kunnen letten om hoogbegaafde leerlingen te herkennen.

Omdat de focus in eerste instantie meestal vooral op taalverwerving ligt, wordt eventuele hoogbegaafdheid vaak niet herkend of niet begeleid. De leerling zelf heeft vaak nog onvoldoende woordenschat om aan te geven wat hij of zij nodig heeft of om frustratie over het onvoldoende uitdagende aanbod te kunnen uiten. En als de begaafdheid wel gezien wordt, hoe kun je dan voldoende uitdaging bieden als de woordenschat nog zo beperkt is?

Laten we samen kijken hoe we hun talenten in kunnen zetten om snel op een hoger niveau te komen.